一、校训及释义

 

校训: 诚信 自强 力行 拓新

1.加拿大开奖结果 校训于2013年11月，经普遍征集定见，肯定为“诚信、自强、力行、拓新”。

2.诚信，意为诚笃取信，言行分歧，忠厚地实行本身对国度、社会、家庭所承当的责任和任务。出自《管子•枢言》“诚信者，全国之结也”。

3.自强，意为自负自重，坚毅坚卓，发奋图强，力图前进。出自《周易》“天行健，正人以自强不时”。

4.力行，意为尽力理论，极力而行。出自《礼记•中庸》“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”；《尚书孔传》“行没法度，竭日缺乏，故曰力行”。

5.拓新，意为开辟立异，敢于拼搏，不时超出。

诚信、自强是对“若何做人”的请求，但愿学院师生塑造诚笃取信，言行分歧的良好风致，宏扬自强不时，高昂向上的朝上进步精力，先做人，再干事。力行、拓新是对“若何干事”的请求，期冀学院师生务虚重做，不说废话，尽力理论，成为具备凸起专业妙技的实干家，敢于开辟，敢于立异，为胡想砥砺前行，缔造无愧于巨大时期的人生事迹。

 

二、校徽及释义

 

校徽: 鹤翱翔

1.加拿大开奖结果 校徽名为“鹤翱翔”，由北京知行堂品牌办理有限公司于2013年9月设想。

2.校徽全体图案呈圆形，由两个齐心圆组成。外环线条用外粗内细“文武线”装潢。外环上半局部为加拿大开奖结果 英文称号“HEBI POLYTECHNIC”，下半局部为闻名书法家、教导家田英章题写的楷书学院称号“加拿大开奖结果 ”。中英文校名中心用两朵鹤壁市花--迎春花分开。

3.校徽内环为校徽主体局部，是一只展翅翱翔的仙鹤，仙鹤同党又似弯曲的流水，标示学院位于仙鹤之乡、淇水之滨--鹤壁，是学院地区属性的揭示。鹤翱翔的图案，与学院校区全体计划中仙鹤翱翔外形的水系相分歧，凸起夸大学院是仙鹤栖身的处所，放飞胡想的处所，是学院美好办学情况的揭示。仙鹤全体图案又如鹤羽围绕，鹤羽又如破土的幼苗，寄意学院是抚育培育人材的摇篮，是学院教导属性的揭示。仙鹤的头部、同党及尾部五条线条组成一个伸开的手掌，寄意学院人材培育方针是培育高端妙技型人材，夸大脱手理论，是学院职业教导属性的揭示。

4.校徽的规范色拔取 “加拿大开奖结果 红” 色和红色。“加拿大开奖结果 红”是学院公用红色（加拿大开奖结果 红的规范色值: 铜版印刷，彩通值为201C；通俗印刷，彩通值为187U；四色印刷，C30 M100 Y85 K0；电脑显现，R185 G30 B50）。“加拿大开奖结果 红”色与红色是学院校区全体修建的主色采，校徽与学院修建坚持了色采的分歧。仙鹤全体造形为红色，寄意大学校园的文雅与纯洁。仙鹤的背风景、中英文校名与迎春花操纵“加拿大开奖结果 红”色,寄意学院兴旺的性命力和各项奇迹如日方升。

5.校徽图案灵活美好，线条流利豪放，色采搭配协调风雅，是学院奇迹安康疾速生长与师生良好精力面孔的活泼揭示。

 

三、校旗及释义

 

校旗

1.加拿大开奖结果 校旗由北京知行堂品牌办理有限公司于2013年9月设想。

2.校旗的规范色拔取 “加拿大开奖结果 红” 色和红色。“加拿大开奖结果 红”色是学院公用红色，“加拿大开奖结果 红”色与红色是学院校区全体修建的主色采，也是校徽的主色采，三者在色采上坚持了分歧，体系展现学院全体抽象，解释学院文明内在。

3.校旗底色为“加拿大开奖结果 红”，寄意学院兴旺的性命力和各项奇迹如日方升。校旗首要构图为校徽“鹤翱翔”与学院中英文称号的组合，中心左边为在“加拿大开奖结果 红”底色上反白显现的校徽。校徽是学院区分于其余高校的焦点标识，是学院地区特点、办学情况和职业教导特点的集合表现。在校徽右边的上半部为闻名书法家、教导家田英章题写的楷书学院称号“加拿大开奖结果 ”，下半部为加拿大开奖结果 英文称号“HEBI POLYTECHNIC”。中英笔墨体接纳红色。

4.校旗的图案与字体组合美好，“加拿大开奖结果 红”色与红色的色采搭配天然协调，集合反应了学院安康疾速生长的奇迹和师生良好的精力面孔。

 

四、校歌及释义

 

校歌: 鹤翱翔

作词: 集 体

作曲: 张书磊

一

早晨迎着太阳，空气中缕缕书香

阳光透过玻璃窗，洒在眼前黑板上

另有同窗们念书样子

芳华在飞腾，放飞我胡想

向上，向上

诚信自强，好学特长

向上，向上

淇水长，鹤翱翔

向上，向上

力行拓新，百炼成钢

向上，向上

加拿大开奖结果 伴我共生长

二

淇水弯曲流淌，仙鹤在南山翱翔

叫声穿过云端，在斑斓加拿大开奖结果 反响

另有迎春花顶风绽开

芳华在飞腾，放飞我胡想

向上，向上

诚信自强，好学特长

向上，向上

淇水长，鹤翱翔

向上，向上

力行拓新，百炼成钢

向上，向上

加拿大开奖结果 伴我共生长

淇水长，鹤翱翔

淇水长，鹤翱翔

 

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1.加拿大开奖结果 校歌《鹤翱翔》创作于2013年11月。学院教职工个人作词，学院教员张书磊作曲。

2.“鹤翱翔”望文生义即仙鹤翱翔，源自“鹤壁因仙鹤栖于南山绝壁而得名”的传说。仙鹤翱翔是学院校区全体计划水系的外形。校歌称号和内在与校徽“鹤翱翔”照应，彼此解释。

3.《鹤翱翔》歌词是整首歌曲的大旨和魂灵。歌词以“芳华在飞腾，放飞我胡想”句为距离，分为两个局部。

4.第一局部集合写景，由高低两段组成。一日之计在于晨。上段用“早晨迎着太阳，空气中缕缕书香”作为开首，将视角间接瞄准校园。向阳和书香衬托出稠密的进修空气，也为整首歌曲奠基了主动朝上进步、昂扬向上的感情基调。“阳光透过••••••念书样子”句，承接前句语境，接纳特写和白描的手段，应用清爽朴素的说话，描画出一幅学子晨读图。下段以“淇水弯曲流淌，仙鹤在南山翱翔”句起兴，应用白描和比兴手段，集合展现了悠悠淇河的陈旧和斑斓，解释了“鹤壁因仙鹤栖于南山绝壁而得名”的斑斓传说、“鹤鸣九皋”的高贵道德和“雪中四友”之迎春花的优异品德，点出学院位于情况美好汗青悠长的鹤城，同时喻指学院办学特点光鲜，申明远播，也指加拿大开奖结果 学子颠末淇河文明的滋润和学院的培育，必将如仙鹤直冲云端，似迎春花雪中绽开，成为具备良好风致、过硬身手的有效之才。歌词勾画出一幅仙鹤翱翔图，其包罗淇河、仙鹤、迎春花等意象，与校徽的组成元素相照应，使其所抒发加倍抽象化，更具平面感。

5.第二局部侧重抒怀。“芳华在飞腾，放飞我胡想”直抒胸臆，继往开来。“向上，向上，诚信自强好学特长；向上，向上，力行拓新百炼成钢”接纳对仗句，充实抒发了歌词的大旨。“向上”既是仙鹤翱翔的姿势，也是师生拼搏朝上进步、高昂无为的状况。“诚信、自强、力行、拓新”作为校训，是整首歌词的焦点内容，强化了歌词的思惟主题和代价取向，清脆且光鲜地宣示了学院师生的寻求与神驰。“好学特长”、“百炼成钢”夸大了学院高档职业教导的特点属性和人材培育的方针路子。尾句“淇水长，鹤翱翔”寄情于景，情形融合。开放式开头、诗意化说话再次点明主题，拓展了意境，升华了感情。

6. 歌曲曲风介于停止曲与校园民谣之间。调式接纳G大调，与歌词的感情基调相分歧。节拍操纵4/4拍，接纳每分钟115拍的快板速率。节拍上，操纵附点节拍的推动感，间以其余节拍形状，构成一种简练明快、清爽天然、安康向上的音乐感触传染，清爽且布满活气。歌曲旋律天然流利，欢畅开阔爽朗，布满韵律感。副歌局部的旋律气焰如虹，带有激烈的震动力和打击感，极尽描摹地抒发了歌曲主题。歌曲易学易唱，鼓励民气，催人奋进，具备激烈的传染力，充实激起了师生的归属感和高傲感。